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　　“孩子们对音乐的感受力异常敏锐，能够精准捕捉到节奏与情绪的变化。”作为主讲导师的满格格也因为孩子们的投入感动不已。也为了让孩子们能够更喜欢音乐，满格格还在现场用声音演奏的方式，去描绘日常生活的场景。当听到有孩子子说出自己喜欢“上课”的场景时，满格格随即用小提琴拉出上课铃声，用打击乐模拟翻书、写字的声音，孩子们也纷纷加入，敲敲打打中还原出一幅生动的课堂画面。大家还围绕“日出到日落”的主题，用大提琴模仿鸟鸣、沙锤摇出风声、三角铁敲出露珠滴落，共同勾勒出一幅鲜活的声音画卷。